RAMOWY ROZKŁAD DNIA
600–800
|
Schodzenie się dzieci. Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dziecięcym. Gry i zabawy dydaktyczne, zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze itp. Oglądanie książek, albumów, czasopism dziecięcych.
Prace porządkowe w sali. |
800–815
| Ćwiczenia poranne. |
815 –830
| Czynności higieniczne oraz przygotowanie do śniadania. |
830–900
| Śniadanie. |
900–915
| Przygotowania do zajęć. |
915–1015
|
Zajęcia dydaktyczne, będące realizacją wybranych treści z programu wychowania przedszkolnego.
|
1015–1030
| Przygotowania do wyjścia do ogrodu – czynności samoobsługowe. |
1030–1130
| Pobyt w ogrodzie – zabawy i gry ruchowe, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe i ogrodnicze, zabawy dowolne. |
1130–1145
| Powrót z ogrodu. W szatni czynności samoobsługowe. |
1145–1200
| W łazience czynności higieniczne oraz przygotowanie do obiadu. |
1200–1245
| Obiad. |
1245-1300
| Odpoczynek – słuchanie muzyki relaksacyjnej, bajek, wybranych pozycji z literatury dziecięcej. |
1300–1410
|
Gry i zabawy dydaktyczne, zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, zabawy
ze śpiewem, działalność plastyczna, zabawy ruchowe.
Zabawy dowolne w sali lub w ogrodzie przedszkolnym.
|
1410–1415
| W łazience czynności higieniczne oraz przygotowanie do podwieczorku. |
1415–1430
| Podwieczorek. |
1430–1700
|
Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dzieci.
Praca indywidualna i zespołowa w zależności od potrzeb i możliwości dzieci.
Prace porządkowe w sali.
W zależności od pory roku – zabawy dowolne w ogrodzie.
Rozchodzenie się dzieci.
|