OBOWIĄZKOWY JĘZYK OBCY W PRZEDSZKOLU

Czy propozycja MEN sprawdzi się w praktyce?

6 lutego 2014 r. Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało projekt zmiany rozporządzenia w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.

Główna proponowana zmiana to wprowadzenie obowiązkowej, bezpłatnej nauki języka obcego nowożytnego dla wszystkich dzieci korzystających z wychowania przedszkolnego (dzieci realizujące roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne – od 1 września 2015 r., a pozostałe od 1 września 2017 r.).

Realizację proponuje się poprzez dodanie do podstawy programowej wychowania przedszkolnego nowego obszaru o nazwie: „Przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem obcym nowożytnym”.

Przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem obcym nowożytnym planuje się włączyć w różne działania w ramach programu wychowania przedszkolnego i powinno się odbywać przede wszystkim w formie zabawy.

Przy tym należy stworzyć uczniom warunki do osłuchania się z językiem obcym w różnych sytuacjach życia codziennego. Może to zostać zrealizowane poprzez np. kierowanie do uczniów prostych poleceń w języku obcym nowożytnym w toku różnych zajęć i zabaw, wspólną lekturę książeczek dla dzieci w języku obcym, włączenie do zajęć rymowanek, prostych wierszyków, piosenek, materiałów audiowizualnych w języku obcym.

W przypadku dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym celem nauki jest rozwijanie świadomości istnienia odmienności językowej i kulturowej.

Natomiast w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego w szkołach podstawowych w zakresie edukacji wczesnoszkolnej proponuje się rezygnację z wyodrębnienia wykazu wiadomości i umiejętności, które powinien posiadać uczeń kończący klasę I szkoły podstawowej. Zmiana ma dotyczyć także wykreślenia z katalogu tych wymagań, które dotyczą umiejętności korzystania z podręczników, zeszytów ćwiczeń oraz innych środków dydaktycznych. Termin zastosowania to 1 września 2014 r.

Z poważaniem,       

Aleksandra Jaworska Redaktor Naczelna redakcja@nadzor-pedagogiczny.pl

DARMOWY PODRĘCZNIK DLA PIERWSZAKÓW

1 września dzieci, które pójdą pierwszy raz do szkoły, otrzymają darmowy podręcznik – zapowiedział premier Donald Tusk 10 stycznia na konferencji prasowej w Warszawie.

– Będzie obowiązywał tylko jeden podręcznik w pierwszej klasie. Zastąpi on pakiet podręczników, w tym również zeszytów do ćwiczeń, który kosztuje czasami kilkaset złotych – podkreślił szef rządu.

Dzieci, które pójdą w 2015 r. do drugiej klasy, będą już włączone w system darmowego podręcznika. To oznacza, że w roku szkolnym 2015/2016 już pierwszo- i drugoklasiści będą korzystać z bezpłatnych podręczników. Nie będą one jednorazowego użytku, tak jak jest w tej chwili. Podręczniki staną się własnością szkoły i to szkoła będzie udostępniać je dzieciom na czas roku szkolnego, a następnie przekazywać kolejnym rocznikom.

– Z całą pewnością ta decyzja powinna uczynić obowiązek szkolny wobec najmłodszych zdecydowanie łatwiejszy do zniesienia – dodał szef rządu.  Zwrócił także uwagę, że ulży to rodzicom, którzy nie będą zmuszani do niepotrzebnego wydawania pieniędzy oraz dzieciom, które nie będą musiały dźwigać kompletu podręczników.

Szczegóły dotyczące bezpłatnego podręcznika zostaną zaprezentowane podczas konferencji prasowej jeszcze w tym miesiącu.

Źródło: Ministerstwo Edukacji Narodowej

EWA DUDEKnowym Wiceministrem Edukacji Narodowej Data publikacji:

Dotychczasowa wicedyrektor Ośrodka Rozwoju Edukacji Ewa Dudek została nowym Wiceministrem Edukacji Narodowej. Na stanowisko podsekretarza stanu w MEN z dniem 6 lutego powołał ją – na wniosek Minister Edukacji Narodowej Joanny Kluzik-Rostkowskiej – Premier Donald Tusk.

Ewa Dudek ma 47 lat. Ukończyła filologię polską na Uniwersytecie Warszawskim oraz studium dla nauczycieli języka angielskiego. W latach 1991–2007 była nauczycielką w Zespole Szkół w Nowej Wsi Warszawskiej.

Od 2007 r. związana z Ministerstwem Edukacji Narodowej, gdzie pracowała w Departamencie Funduszy Strukturalnych. Zajmowała się kontrolą edukacyjnych projektów konkursowych finansowanych z EFS oraz pełniła funkcję menedżera projektów systemowych.

Od września 2010 r. zatrudniona w Ośrodku Rozwoju Edukacji, najpierw jako koordynatorka projektu dotyczącego nadzoru pedagogicznego, a od stycznia 2013 r. do 5 lutego 2014 r. na stanowisku wicedyrektora ORE.

Jako podsekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej koordynować będzie działania związane z funduszami na następną perspektywę finansową, sprawy międzynarodowe oraz prace nad przygotowaniem darmowego podręcznika dla pierwszoklasistów.

Źródło: Ministerstwo Edukacji Narodowej

WALENTYNKI

 

http://s14.directupload.net/images/user/140213/q7mtybxy.swf

 ّۣۜ (¯`v´¯)ّۣۜ
•●¤ّۣۜ(¯`v´¯)`WITAM!!!
¤*¨¨*¤.¸¤* .`.`.`.`.`.`.`.`
¯இڿڰۣ-- `. DZISIAJ
.`.`.`.` WALENTYNKI. .`.`.`.`

__(█)(█)(█)_______(█)(█)(█)
_(█)(▒)(▒)_(█)___(█)_(▒)(▒)(█)
(█)(▒)_____(▒)(█)(▒)_____(▒)(█)
(█)(▒)________(▒)________(▒)(█)
_(█)(▒)__ WALENTYNKA _(▒)(█)
__(█)(▒)_____DLA_______(▒)(█)
___(█)(▒)___CIEBIE____(▒)(█)
_____(█)(▒)_________(▒)(█)
_______(█)(▒)_____(▒)(█)
_________(█)(▒)_(▒)(█)
___________(█)(▒)(█)
______________(█)

W Dniu Świętego Walentego
Masz życzenia z serca mego!
Od początku znajomości
w moim sercu stale gościsz
I zostaniesz tam do końca,
Bo to rzecz nieustająca
●=●=●=●=●=●=●=●=●=●=●=●
..(¯`•´¯)-MIŁEGO DNIA,
..(¯`•´¯)♥•´SERDECZNIE-
...(¯`•´¯)♥•POZDRAWIAM.
●=●=●=●=●=●=●=●=●=●=●=
Dziękuje za Twój uśmiech,
otwarte okno Twego istnienia,
Dziękuje za Twe spojrzenie,
zwierciadło Twojej uczciwości.
Dziękuje za Twoje łzy, które są znakiem,
że dzielisz radość lub smutek.
Dziękuje za Twoją rękę,
zawsze wyciągniętą, aby dać lub otrzymać.
Dziękuje za Twoje objęcia, które
są szczerą gościną twojego serca.
Dziękuje za Twoje słowo, wyraz tego,
co kochasz, i w czym pokładasz nadzieję.
Dziękuje, że Jesteś.<33

Kocham cię za wszystko co robisz :*
kocham cię za to, że mnie wspierasz :*
Kocham cię całym serduszkiem :*
Kocham cię, bo mogę na ciebie liczyć :*
Kocham cię, bo mi pomagasz :*
Kocham cię za Twoje słowa :*
kocham cię za Twoje gesty :*
Kocham cie po prostu :*
Kocham cię i nic tego nie zmieni :*
Kocham cię na pewno! :*
Kocham cię, bo jesteś miłością mojego życia :*
Kocham cię, bo jesteś dla mnie całym światem :* !! <33
więcej na http://zyczenia.joe.pl

SZEŚCIOLATEK BĘDZIE MÓGŁ WRÓCIĆ DO PRZEDSZKOLA LUB UCZYĆ SIĘ W DOMU

1 września 2014 roku do szkół obowiązkowo pójdą sześciolatki urodzone w pierwszej połowie 2008 roku. Niepokój rodziców wzbudza brak możliwość decydowania o tym, czy ich dziecko rozpocznie edukację szkolną w wieku 6 lat. Dodatkowo, rodzice chcieli mieć prawną możliwość powrotu dziecka do przedszkola w sytuacji, gdy po rozpoczęciu edukacji szkolnej okaże się, że jeszcze nie jest na nią gotowe. Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom rodziców, posłowie Platformy Obywatelskiej zaproponowali zmianę w ustawie o systemie oświaty, która ma umożliwić odroczenie obowiązku szkolnego także w sytuacji, gdy po rozpoczęciu nauki w klasie I okaże się, że dziecko nie jest jeszcze gotowe na szkołę. Dodatkowo, planowane jest zniesienie czasowego ograniczenia na złożenie wniosku o edukację domową - wniosek taki będzie można złożyć w dowolnym momencie roku szkolnego. Projekt ustawy został złożony w sejmie 28 stycznia. Anna Trochimiuk, Redaktor publikacji oświatowych

Do 31 grudnia 2014 roku możliwość powrotu do przedszkola Przepisy nakładające obowiązek szkolny dzieci sześcioletnich od początku wzbudzały wiele kontrowersji. Rodzice chcieliby mieć nadal możliwość decydowania, czy ich dziecko pójdzie do szkoły w wieku 6 lat. Posłowie zaproponowali zmianę w przepisach, tak by dzieci sześcioletnie, które nie są gotowe na szkołę, mogły zostać w przedszkolu lub nawet wrócić do niego w trakcie roku szkolnego. Zgodnie z projektem ustawy, rodzice dziecka, które ma obowiązek rozpocząć lub rozpocznie edukację szkolną w wieku 6 lat od 1 września 2014 r., aby odroczyć spełnianie przez nie obowiązku szkolnego powinni: Wystąpić do publicznej psychologiczno-pedagogicznej albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej zatrudniającej pracowników posiadających kwalifikacje określone dla pracowników publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych o wydanie opinii w sprawie potrzeby odroczenia spełniania przez dziecko obowiązku szkolnego w danym roku szkolnym ;Do 31 grudnia 2014 roku złożyć wniosek o odroczenie spełniania obowiązku szkolnego do dyrektora szkoły, w której obwodzie dziecko mieszka, a w przypadku gdy dziecko zostało już przyjęte do szkoły podstawowej innej niż szkoła rejonowa - do dyrektora szkoły podstawowej, do której zostało przyjęte dziecko; do wniosku należy załączyć opinię poradni. Dyrektor szkoły będzie miał obowiązek uwzględnić wniosek poparty diagnozą. Nauczanie domowe w dowolnym momencie roku Projekt ustawy ułatwia także uzyskanie zgody na nauczanie domowe. Obecnie, wniosek o edukację domową należy złożyć do 31 maja. Zgodnie z projektem o zgodę na realizację obowiązku szkolnego w domu będzie można wystąpić w trakcie całego roku szkolnego. Bez względu na to, czy przed rozpoczęciem roku szkolnego, czy po jego rozpoczęciu, rodzice uznają, że dla ich dziecka lepszym rozwiązaniem będzie realizacja obowiązku szkolnego w ramach edukacji domowej - będą mogli wnioskować do dyrektora szkoły o wydanie takiego zezwolenia. Źródło: Poselski projekt ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty z dnia 28 stycznia 2014

EWALUACJA ZEWNĘTRZNA

Katowice, 03.02.2014

Szanowni Państwo,

W najbliższym czasie w Miejskim Przedszkolu nr 22 w Katowicach pojawi się zespół wizytatorów ds. ewaluacji, którzy przez kilka dni będą się przyglądać naszej placówce. Efektem ich pracy będzie raport, opisujący różne aspekty funkcjonowania przedszkola. Chcielibyśmy zaprosić Państwa do wyrażenia swoich opinii na potrzeby tego raportu.

Ewaluacja zewnętrzna jest ważnym elementem systemu nadzoru pedagogicznego, zatwierdzonego rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 7 października 2009 r. Ma na celu gromadzenie informacji na temat jakości pracy szkół i funkcjonowania systemu edukacyjnego. Ministerstwo zdefiniowało wymagania wobec szkół, dotyczące różnych dziedzin: od wyników nauczania, przez rozwijanie aktywności uczniów, współpracę z rodzicami, po organizację pracy placówki, w tym jej warunki lokalowe i wyposażenie (pełna lista wymagań na stronie www.npseo.pl).

Wizytatorzy ds. ewaluacji starają się więc uzyskać pełny obraz funkcjonowania placówki. Rozmawiają z dyrekcją i nauczycielami, ale też z uczniami i partnerami placówki. Istotnym elementem jest rozmowa z rodzicami. 

Zapraszamy Państwa na spotkanie z wizytatorami ds. ewaluacji w dn. 06.02 o godz 14:00-  15:00 do Miejskiego Przedszkola nr 22 w Katowicach ul. Kopalniana 4d

Poproszą Państwa o wypełnienie ankiety, zawierającej pytania na temat tego, jak postrzegają Państwo nasze przedszkole. Ankieta jest w pełni anonimowa, można ją wypełnić w formie on-line lub papierowej. Można również wypełnić ankietę w domu i przekazać następnego dnia wizytatorom w szkole.

Wypełnienie ankiety trwa ok. 20 min. Wypływające z niej wnioski będą częścią raportu, który niebawem zostanie zamieszczony na platformie internetowej www.npseo.pl. w zakładce “Zobacz raport z ewaluacji swojej szkoły”.

Zależy nam na Państwa szczerych opiniach. Chcemy poznać Państwa zdanie. Wierzymy, że dzięki Państwa pomocy uda nam się wzmocnić i rozwijać naszą szkolną społeczność.

Z wyrazami szacunku,

P. o .dyrektora

Halina Bista

Dodatkowych informacji udziela: Halina Bista 32 203 90 42